CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS

Laboratorio órgano reproductor de las plantas 

Materiales: Flores, libros de biología y botánica, agujas de disección, pinzas  y cuchilla.

Objetivo general:

• Identifica los diferentes mecanismos que permiten la reproducción de las plantas con flores.

Objetivos específicos:

• Identificar las principales estructuras reproductivas de las plantas con la flor.
• Reconocer las principales características de las flores.
• Identificar el mecanismo por el cual las plantas con flores se reproducen.

Marco teórico para consultar:

Reproducción en Angiospermas, flor, androceo, gineceo, polen, polinización.

Estructura de la flor:

Clasificación de las flores:

Según las partes que presenta: la flor que posee cáliz, corola, estambres y carpelos se llama completa. Si le falta alguno de ellos se llama incompleto. En el caso de que falten cáliz y corola, la flor se llama desnuda. 

Según la presencia de órganos sexuales:

La flor hermafrodita es aquella que tiene órganos masculinos (estambres) y femeninos (carpelos).Si solo tiene estambres se llama unisexual masculina, y si tiene solamente carpelos se llama unisexual femenina. Son flores estériles aquellas que carecen de estambres y carpelos.

Según el tipo de corola: Si los pétalos que forman la corola,están separados la corola se llama diapetala. Si los pétalos que forman la corola están unidos,la corola se llama gamopetala.

 Según el tipo de cáliz las flores pueden ser:

• Asépalas sin cáliz 
• Dialisépalas: Con sépalos libres 
• Gamosépalas: Con sépalos unido o soldados en una sola pieza.

Según el tipo de carpelos las flores pueden ser:

• Unicarpelar: Un solo ovario 
• Pluricarpelar: Varios carpelos que pueden ser unidos o separados.

Según la posición del gineceo: Las flores tienen la siguiente clasificación: Superovaricas o superas: Ovarios sobre el punto de inserción de los pétalos. Esta es la condición normal.

Inferovaricas o infeas: Ovario bajo el punto de inserción del pétalo. El ovario queda encerrado dentro de la parte que sostiene la flor.

• Androceo: Corresponde al conjunto de estambres que forman la parte masculina de la flor y son los encargados de producir el polen,
  el estilo y el ovario es el fruto que se transforma en semillas. 
   el estambre está formado por anteras y filamentos.
•  Gineceo:Corresponde a la parte femenina de la flor está formada por el conjunto de pistilos, esta formada por el estigma, el estilo y el ovario; que es la parte en donde se pega el polen,

       Astromelia:

Análisis de resultados:

1.    Explica cómo se realiza la reproducción de las plantas con flores.

2.    ¿Qué estructuras pudiste apreciar en las flores que observaste? ¿Cuales son femeninas y cuales masculinas? 

3.    ¿Todas las flores que observaste tienen estructuras reproductoras masculinas y femeninas? Si no es así ¿cómo se realiza la reproducción en estas plantas?  

4.    Explica con tus propias palabras como se lleva a cabo el proceso de polinización en las plantas con flores. Representa este proceso mediante un dibujo.

5.    ¿En qué consiste la fecundación doble que se da en las plantas con flores?

6.    Las flores presentan diferentes colores y formas. Explica cual es su importancia de esta variedad. 

7.    Explica en qué consiste el proceso de formación de un fruto.

8.  ¿Qué es la semilla? 

Solución: 

   1.Se producen mediante la polinizacion,que es el cambio de polen entre varias flores,puede ser realizada por el viento o con ayuda de algún insecto.

2.En la astromelia la estructura es completa,en la rosa era  completa y la violeta incompleta la astromelia era              hermafrodita la rosa también hermafrodita y la violeta era  femenina.

 4.La polinizacion es cuando el polen pasa de de un lado a            otro.

5.Es el proceso que ocurre en el ovario de las flores de las angiospermas.Es un proceso donde dos nucleos espermaticos fecundan dos tipos de celulas distintas existentes en el ovario de la flor.

8.Una semilla es una unidad de diseminación y reproducción sexual que se desarrolla a partir de los óvulos de las flores.